Осуществляем переход на ФГОС ДО

Цель: систематизация знаний педагогов о теоретических основах гражданственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, этапах, формах и методах работы; содействие творческому поиску педагогов.

Задачи:

1.Проанализировать систему методического сопровождения перехода на ФГОС ДО;

2. Поставить на изучение опыт воспитателя Сорокиной С.А. «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников в бытовых условиях» и учителя-логопеда Несторович А.В «Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников»

3. Проанализировать состояние работы в ДОУ по приобщению детей к изучению особенностей своей малой родины:

• готовность воспитателей к работе по проблеме;
• создание средовых условий;
• методическое обеспечение.

4. Совершенствовать нормативно-правовую базу в соответствие с ФГОС ДО

Форма проведения: клуб знатоков

Подготовительная работа:

1. Мониторинг методического сопровождения перехода на ФГОС ДО;

2. Тематическая проверка работы воспитателей и ее оценка по гражданственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

3.Разработка методических материалов по гражданственно-патриотическому воспитанию детей.

4. Разработка нормативно-правовой документации в соответствие с требованиями ФГОС ДО

← Назад